Lideresas de los pueblos Cavineño, Tacana Cavineño y Chácobo-Pacahuara participaron en una capacitación de cuatro días orientada a fortalecer su rol de decisión en la gobernanza de sus territorios

Treinta lideresas de las naciones indígenas Cavineño, Tacana Cavineño y Chácobo-Pacahuara en un taller de fortalecimiento de liderazgo y derechos colectivos, con el objetivo de promover la incorporación del enfoque de género en los procesos de gobernanza territorial. La actividad se desarrolló bajo una metodología participativa de «diálogo de saberes», combinando exposición teórica, reflexión personal y ejercicios prácticos.

En la apertura, autoridades de la Confederación Nacional de Mujeres Indígenas de Bolivia (CNAMIB), Organización de Mujeres Indígenas del Norte Amazónico de Bolivia (OMINAB) y Organización de Mujeres Indígenas Cavineñas (ODEMIC) instaron a las participantes a dejar la pasividad y asumir roles protagónicos en la toma de decisiones de sus comunidades, así como a replicar los conocimientos adquiridos en sus territorios de origen.

Durante la primera jornada, las participantes realizaron un ejercicio de reconocimiento corporal para identificar sus propias limitaciones y capacidades de liderazgo, y su conexión con el territorio. También se trabajó en la diferencia conceptual entre liderazgo y autoridad comunitaria. Las lideresas de los tres territorios coincidieron en la necesidad de incorporar a los jóvenes, realizar reuniones exclusivas entre mujeres y garantizar el acompañamiento continuo a quienes ejercen roles de liderazgo. La jornada cerró con la elaboración de un plan de acción de liderazgo a un año de plazo y un primer ejercicio de discurso público, en el que las participantes reconocieron la necesidad de superar el miedo a hablar frente a otros.

El segundo día estuvo centrado en los derechos colectivos de los pueblos indígenas, con un análisis del marco normativo de la Constitución Política del Estado y el Convenio 169 de la OIT, poniendo énfasis en la defensa frente al extractivismo y el derecho a la consulta previa. Las participantes debatieron sobre la urgencia de incorporar la equidad de género en los estatutos comunales y de involucrar a los jóvenes en la protección del idioma y la identidad cultural de sus pueblos.

La actividad concluyó con un trabajo grupal organizado por territorio, en el que las lideresas identificaron los derechos que consideran vulnerados en sus comunidades y definieron qué medidas de protección esperan del Estado.