Introducción
A pesar de las normativas que reconocen la inclusión de los idiomas de las naciones indígenas, los sistemas educativos tradicionales siguen invisibilizado los saberes ancestrales, las lenguas originarias y las formas propias de aprendizaje diferenciados por cada territorio o nación Esta situación contribuye a la reproducción de desigualdades estructurales, la pérdida progresiva de identidades culturales y la exclusión de niñas, niños y jóvenes indígenas del pleno ejercicio de su derecho a la educación dentro de su territorio.
En este contexto, este eje surge como una respuesta estratégica para garantizar una educación intercultural y bilingüe con pertinencia territorial y enfoque de género.
Objetivo
Garantizar una educación intercultural, bilingüe y de calidad para las niñas, niños y jóvenes indígenas, revalorizando los saberes ancestrales, fortaleciendo la identidad cultural y promoviendo el acceso equitativo a todos los niveles educativos, incluyendo la educación superior.
¿Por qué es importante este eje?
La educación desde y para los territorios fortalece la identidad cultural, previene la migración forzada, mejora las oportunidades económicas y promueve la igualdad de género. Asimismo, el deporte y la cultura contribuyen al desarrollo integral, la salud y la cohesión comunitaria.
Líneas estratégicas
- Educación intercultural bilingüe con pertinencia cultural.
- Reconocimiento y validación del conocimiento empírico indígena.
- Acceso territorializado a la educación superior.
- Permanencia y conclusión del ciclo educativo en comunidades.
- Promoción de oportunidades educativas para jóvenes indígenas.